Preguntas frecuentes
No, en absoluto. Las explicaciones se hacen partiendo de cero, de forma clara y entendible, y se puede preguntar cualquier duda durante la lectura. Es un lectura didáctica e interactiva, y, por lo tanto, hay atención constante para todos los participantes.
No, en absoluto. Si ya tienes el libro en otra edición no hay ninguna necesidad de que la cambies. Cada lector puede elegir la edición que desee. También hay quien prefiere libro digital o audiolibro antes que libro físico. ¡Libertad absoluta en esto! Es probable que suba a Youtube un vídeo sobre ediciones de ese libro concreto unas semanas antes de que comience la lectura conjunta, explicando qué traducciones son mejores, si hay ediciones ilustradas, etc, pero solo de modo informativo, dado que el público suele preguntar sobre el tema.
No. Hay lectores que se limitan a entrar en el Grupo de Telegram de Clase, para escuchar los audios explicativos y mirar los materiales, porque solo les interesa esa parte de la lectura conjunta.
No, cada uno es libre de participar activamente o de limitarse a leer las aportaciones de los demás.
No, los grupos de Telegram no se cierran nunca, por lo que si te incorporas tarde, o te atrasas con el libro, nada te impedirá seguir escuchando los audios, mirando los materiales y leyendo los mensajes de los compañeros, a tu ritmo. Dado que todo el material está bien estructurado y ordenado, y con su nombre, nunca perderás el hilo. Hay quien, sencillamente, prefiere leer más lentamente y no sigue las metas del calendario. Nada te impide tampoco hacer tus aportaciones más tarde y que todos las leamos y sigamos aprendiendo. ¡Incluso hay lectores que prefieren leer el libro antes de empezar, y releer durante la lectura a medida que escuchan los audios explicativos!
Nada, más allá de que no podrás preguntar en directo, porque la sesión siempre se graba y se te envía un enlace para visualizarla cuando te vaya bien, las veces que lo desees.
No, en absoluto. Eres libre de asistir solo como oyente.
No, en absoluto. Cada lector escucha los audios explicativos y escribe en el Grupo de Discusión en el momento del día que le conviene. Se interactúa constantemente, pero no necesariamente en el mismo minuto. La única actividad que se desarrolla a una hora concreta es la videoconferencia final, y tampoco es un problema porque la mayor parte de lectores externos viven en Hispanoamérica, y dado que la sesión se celebra por la tarde (18:30 pm), allí es por la mañana (sobre las 12 del mediodía). Solo los pocos que vivan en otros países pueden tener incompatibilidad horaria, pero la grabación de la sesión lo soluciona. Aquí tienes una web de conversión horaria para que puedas consultar tu diferencia exacta (web de conversión horaria).
Suelen ser lecturas con bastantes participantes, con una media de unas 350 personas por lectura, pero esto no es un problema por dos razones. Primero, en el Grupo de Telegram-Clase solo yo puedo escribir, por lo que nunca habrá colapso de mensajes, y además todos los audios y materiales están ordenados en bloques y definidos con su nombre. Segundo, se crean varios grupos de Telegram de Discusión, en función de la cantidad de participantes en cada lectura, para que nunca haya demasiada gente en un mismo grupo. Así hay menos cantidad de mensajes y se evita el agobio. Al final de la lectura os doy acceso al resto de chats, para que los que lo deseen entren a leer las aportaciones de los demás grupos.